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石屏小学语文组开展每周集体备课活动暨每月主题研讨活动

文章来源: 发布时间:2022年04月23日 点击数: 字体:

4月18日,石屏小学语文组开展每周集体备课活动暨每月主题研讨活动。本次教研活动的主题是:小组合作学习策略研究。下午,桑主任组织全体语文老师参加了傅晓钰老师、李苗老师和祖肖老师的试教活动。试教后,逐一进行了的评课交流,桑主任结合这两次课,对在语文课堂教学中小组合作学习的实施提出了具体可行的建议。

4月21日下午,镇王兴富主任、李兵教研员对我校语文学科进行课堂教学验收。第一课李苗老师执教的三年级《童年的水墨画》。教学中,李老师精巧的教学设计,新颖的板书,循序渐进地引导,让这堂课在互动中生成。在小组合作交流时,学生勇于展示,适时评价,语言流畅。第二课傅晓钰老师执教一年级《操场上》。傅老师在教学中根据低年级学生特点,采用多种方式,充分调动孩子的积极性,整节课妙趣横生,扎实有效。第三课祖肖老师执教的二年级《青蛙卖泥塘》,老师采用以点带面的方法,先扶后放,让学生在小组合作中互帮互助,极大地提高了课堂效率。

活动后,语文组进行集体研讨活动。首先,三位老师结合所执教的教研课交流了自己的教学预设与生成以及本班小组合作实施中遇到的问题。而后,听课老师结合自身教学,对在课堂教学中实施小组合作的学习的情况进行了交流。最后,教研组长桑玲玲老师对小组的合作的学习的实施策略作了总结。各学习小组明确了学习任务之后,老师应该把学习的主动权交给学生。组长根据学习任务进行合理分工,学生根据自己的理解互相交流,形成小组的学习成果。期间老师要在组间巡视,针对学习过程中出现的各种问题及时引导,帮助学生提高合作技巧,并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现,做到心中有数。要鼓励学习有一定困难的学生在小组中多思考、多发言。老师应该充分信任学生,相信他们能通过自己的努力完成任务,让学生有足够时间和空间进行合作探究,不能流于形式,要真合作,真探究。通过本次活动,语文老师意识到合作学习的作用和好处,在以后的教学中将认真精心设计每一次小组合作活动,不断提高合作效率,实现教学方式的转变,促进学生不断发展。

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