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《快乐乒乓》教学设计

文章来源: 发布时间:2017年04月06日 点击数: 字体:

石屏小学  王冯陈

五年级  快乐乒乓  单元教学计划第  2  课时

技能动作规格:1、乒乓球:乒乓球推挡技术

                 2、游戏:看谁推得准

 

 

重点:掌握推挡动作要领

难点: 协调地完成推挡动作

知识技能学练

体能发展

情意表现

180%的学生能基本掌握正手发球球技术动作,能够用自己的语言讲述推挡技术的要领     

通过教学,发展学生灵敏、柔韧、协调等素质,提高学生判断能力和反应能力。

调动学生参与运动的积极性,在学习活动中体验快乐。通过各种玩球方法,形成良好的意志 品质和合作意识。

过程/

时间

过程内容

教师活动

学生活动

运动负荷

时间

次数

强度

准备部分

1.体委排队、检查人              数、师生问好

2.让学生介绍自己喜欢的乒乓明星

3.队列队形练习

4.乒乓操热身

1.检查人数、安排学生见习、向学生问好

2.教师随机挑选两名名学生要其介绍自己喜欢的乒乓明星

3.教师口令指挥

 

4.教师带领练习、提出练习要求

 

1.精神饱满、动作整齐

2.学生展示简单叙述

3.动作整齐划一、有力度

 

 

4.动作正确,整齐,精神饱满

 

 

10

 

 

4×8

 

 

基本部分

 

一、球性练习

   1.原地颠球

  

   2.双人合作颠球

   

  

二、推挡技术

   1.原地推挡

 

    

 

   2.桌前推挡

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、游戏

看谁打的准

 

 

 

1.示范动作,提出问题,要求学生自己整理颠球的方法要领,并且跟着音乐颠球

 

2.教师讲双人颠球方法,做好示范,强调注意事项

 

 

1.讲解并示范推挡挥拍动作,分12两步进行

2.随机挑选两名同学上前展示,师生互评

 

1..教师讲解示范桌前动作要领,把学生分三组进行桌前徒手动作练习

2.教师和一位同学示范推挡

 

3.集合点评练习中存在的问题,示范正确和错误动作,加以对比,继续分散练习

 

4.要求每组挑选两名学生做推挡展示,并师生评价

 

5.听要求让学生进行打纸杯练习,提高推挡的准确性,学生练习,教师巡回指导

 

1.教师讲解示范游戏方法,并提高学生遵守游戏规则的意识

 

 

1.原地颠球,控制球的高度和稳定

 

 

2.小组试练,合作共进,互相探讨怎样才才能将球传的稳

 

 

1.练习反手推挡动作,跟随音乐练习

 

2. 踊跃上台交流

 

1.分三组在桌前练习推挡动作,组内互相纠错

2学观看推挡,认真揣摩动作 ,分三组练习

3.学生认真比较正确和错误动作,分析自己动作还存在哪些问题,再分散练习

4.小组成员展示推挡技术 ,师生互评

 

5.推挡时以打到纸杯为目标,学生练习

 

1.学生积极参与,提高竞争意识

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

2

 

 

2

 

 

 

 

2

 

 

2

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

结束部分

1.集合、整队

2.集体放松

3.小结并评价

1.哨音集合队伍

2.在肢体的带领下进行放松

3.对活动时学习认真和动作优美的学生进行表扬和鼓励。

1.以最快的迅速排好队伍。

2.充分放松各部位。

3.认真听讲解,对同伴进行评价。

 

 

4

 

 

 

 

安全知识技能教育:游戏过程中要注意球台,不能碰到或者磕到

  

练习密度预计

平均心率

所需场地器材:

乒乓球室、20付球拍,20个乒乓球

 

 

35%

 

110/

课外锻炼作业:

  颠球:300

  推挡动作50

课后反思:

                       

 

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